Osnovna škola Ivana Kukuljevića Sakcinskog Ivanec

Projekt je trajao od listopada 2017. do lipnja 2018., a, osim naše škole, u njega su bile uključene dvije talijanske škole iz gradova Rim i Massa te poljska škola iz mjesta Trzemneszmo.  Tijekom projekta učenici su najprije svojim partnerima predstavili sebe, školu i grad Ivanec pri čemu su od samog početka bili educirani o sigurnosti na Internetu te načinima korištenja različitih web 2.0 alata. Sami su odabrali alate koji su im najviše odgovarali za provođenje pojedinih aktivnosti. Već u studenom 2017. provodili su istraživanje vezano uz Međunarodni dan borbe protiv nasilja nad ženama (25. studenog) koji su potom i obilježili u školi, dok su u ožujku 2018. slanjem virtualnih cvjetova mimoze svojim školama partnerima te njihovim učenicama i učiteljicama obilježili Međunarodni dan žena (8. ožujka).

Božićno i novogodišnje vrijeme obilježili su prigodnim čestitkama na engleskom jeziku pomoću kratkih filmova i alata Voki. Do Valentinova, 14. veljače, izabrali su zajednički logo projekta. S ponosom ističemo da je čak 63 glasa dobio logo koji je izradila Tea iz naše škole. Nadalje, učenici su promišljali i što čini žene iz nacionalne i opće povijesti posebnim i izvanrednim, dok su najviše vremena proveli istraživajući zasluge pojedinih hrvatskih žena od kojih su učenici izdvojili Ivanu Brlić-Mažuranić, Janicu Kostelić te našu Ivančanku, Pavicu Hrazdira. Predstavili su ih našim partnerima u projektu. Reakcije su bile veoma pozitivne, a posebice ih je oduševila informacija da su učenici iz Masse pronašli na Internetu bajke Ivane Brlić-Mažuranić koje su potom i pročitali u školi. Rezultate istraživanja o ženi iz lokalne povijesti, Pavici Hrazdira, prezentirali su također i u travnju 2018. na Noći knjige u Gradskoj knjižnici i čitaonici „Gustav Krklec“ u Ivancu te na manifestaciji Kliofest u Ivancu, u svibnju 2018. godine.

Na kraju projekta nastala je zajednička pjesma o ženama te poster o izvanrednim ženama. Naučili su kako su one, usprkos svim ograničenjima koja su im bila nametnuta, ipak uspjele pronaći dostojno mjesto u vremenu i društvu u kojem su živjele i djelovale. Također, ovim su projektom učenici nastojali promišljati i o trenutnom položaju žena u našim zemljama te o tome govoriti u školi i šire.

Odlična komunikacija svih partnera u projektu najavila je nastavak suradnje početkom sljedeće školske godine.

(S. J.)