U okviru projekta Zavičajni mozaik – projekt rada s darovitim učenicima koji je sufinanciran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, provedene su tijekom ožujka i travnja 2026. aktivnosti usmjerene na istraživanje o prapovijesnoj keramici i o Mužikašima.

Daroviti učenici predmetne nastave istraživali su nakon održanog uvodnog predavanja i radionice dipl. arheologinje i povjesničarke umjetnosti Ivančice Peharda prapovijesnu keramiku. Istraživali su i prapovijesnu keramiku zavičaja, a u radu ih je vodila učiteljica Povijesti Suzana Jagić. Interes učenika bio je usmjeren na prapovijesne Venerice, antropomorfnu keramičku figurinu Daljski idol, Damu s kapuljačom iz Brassempouya te keramiku iz arheološkog lokaliteta špilje Vindije.

Timskim radom učenici su u školskoj knjižnici istraživali i o tradicionalnoj igrački, prikazu Mužikaša - zečjeg benda koji s instrumentima sjede za stolom s “kupicama” (čašama) i kruhom na svadbi.  U istraživanju ih je vodila školska knjižničarka Draženka Stančić.

Saznali su da su Mužikaši  specifični za lončarstvo Ivanečkog kraja, no na žalost, s veoma rijetkim zapisima o načinu izrade te izgledu. 

Prilikom istraživanja učenici su zabilježili i pitanja za intervju koji će provesti s potomkom lončara koji je izmislio Mužikaše te tako doprinijeti očuvanju lokalne lončarske baštine. 

Na radionici u 1. c razredu izrađivali su se Mužikaši i Daljski idol. Učenicima prvih razreda na radionici su se pridružili i učenici petih razreda, a vodila ju je učiteljica Ivančica Krtanjek. Drugu radionicu izrade Daljskog idola s učenicima trećih razreda vodila je učiteljica Marina Cvrtnjak.

Radionica prapovijesne keramike i izrade Mužikaša provedena je i za učenike petih i sedmih razreda, a vodile su je Draženka Stančić i Suzana Jagić.

Licenski vrč s kuglastim tijelom i ljevkastim obodom izrađen je na terenskoj nastavi u Jerovcu za vrijeme posjeta lončarskom obrtu Mecena.

Uspješnost aktivnosti pratila se kroz evaluacije učenika razredne i predmetne nastave.

Suzana Jagić

Skip to content