Međuškolski projekt „Zoomkaj” i ove je školske godine uspješno povezao učenike i učitelje u zajedničkoj misiji promicanja materinskoga jezika, poticanja slobodnog izražavanja te razvijanja ljubavi prema tradiciji, kulturno-povijesnoj baštini i zavičajnoj književnosti. Glavni cilj projekta bio je i ostao njegovanje i očuvanje zavičajnog govora te razvijanje svijesti o važnosti materinskog jezika kao temelja kulturnog identiteta. Uz domaćine, u projektu su marljivo sudjelovali učenici Područne škole Julijane E. Drašković iz Cvetlina pod vodstvom mentorice Sanje Latin te učenici Osnovne škole Sveti Đurđ s mentoricom Elenom Kovačić. Posebna radost ove godine bilo je upravo upoznavanje salinovečkog, cvetličanskog i bogatog đurđanskog govora kroz aktivnosti koje su se kontinuirano provodile tijekom cijele školske godine.
Sve je započelo u rujnu i listopadu, kada su nakon uvodnog online druženja, međusobnog upoznavanja škola i odabira novog loga projekta, učenici pisali jesenske pjesme i istraživali različite izgovore jesenskih pojmova u svojim zavičajnim govorima. Svoje su radove s velikim entuzijazmom predstavili na prvom zajedničkom online susretu, a već u studenom uslijedio je dirljiv susret povodom Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. Tada su Salinovec, Cvetlin i Sveti Đurđ riječju i stihom bili uz Grad Heroj, odajući počast stradalima čitanjem ratne poezije na svom zavičajnom govoru u iznimno emotivnoj i dostojanstvenoj atmosferi. Kraj prvog polugodišta u prosincu zaokružen je veselim igrama, kvizovima i natjecanjima u kojima su se otkrivale i slavile zanimljive razlike među kajkavskim mjesnim govorima.
Posebno svečano bilo je u drugom polugodištu povodom obilježavanja Dana materinskog jezika, kada je održan drugi veliki online susret sudionika projekta. Tijekom siječnja učenici su marljivo radili na hvalevrijednom zadatku izrade „Babičinog spomenara”. Razgovarajući sa svojim bakama i djedovima o zanimljivostima iz njihova djetinjstva, prikupljali su stare i pomalo zaboravljene riječi, istraživali njihova značenja te opisivali i proučavali namjenu tradicijskih predmeta koji su se nekada svakodnevno koristili u kućanstvima. Na taj su način povezali prošlost i sadašnjost te obogatili vlastiti rječnik riječima svoga kraja. U veljači su, uz podršku svojih mentorica, pripremili različite jezične igre i kvizove koje su predstavili i međusobno odigrali na online sastanku. Susret je protekao u vedrom i poticajnom ozračju ispunjenom smijehom, veseljem, ali i novim znanjima. Nakon toga, učenici su na temelju odabranih zavičajnih riječi pisali vlastite literarne uratke te istraživali tradicionalne kajkavske napjeve svoga kraja.
Ovogodišnji projekt priveden je kraju na iznimno zanimljiv način – povezivanjem sa školama diljem domovine. Kako bi učenici osjetili istinsku vrijednost i raznolikost svih triju hrvatskih narječja, na posljednjem ovogodišnjem online sastanku domaćinima su se pridružile OŠ Strožanac iz Podstrane s mentoricom Kornelijom Selak, OŠ Dragutina Lermana iz Brestovca s mentoricom Ivanom Rakonić Leskovar te OŠ Vrgorac s mentoricom Adrianom Turić Erceg. Tijekom susreta učenici su jedni drugima čitali radove napisane na zavičajnim govorima i dijalektima. Iako se u nekim trenucima, zbog specifičnih lokalnih riječi, gotovo nisu razumjeli, upravo su kroz taj izazov otkrivali nevjerojatno jezično i kulturno bogatstvo Hrvatske. Zajednički su došli do važnog zaključka da je iznimno bitno njegovati materinski govor i čuvati ga od zaborava, ali da jednako tako moramo ustrajno učiti i hrvatski standardni jezik kako bismo se svi međusobno razumjeli i uspješno komunicirali.
Ovakav interaktivan način rada i učenja učenicima je bio izuzetno zanimljiv i motivirajući, pa su stoga svi, puni pozitivnih dojmova, jednoglasno odlučili da s ovakvim i sličnim aktivnostima žele nastaviti i sljedeće školske godine. Posljednje druženje planirano je uživo u jednoj od škola partnera, čime će se ova lijepa priča zaokružiti zajedničkim susretom uz njegu materinske riječi. Organizatori ovim putem zahvaljuju svim školama, učenicima i njihovim mentoricama na aktivnom sudjelovanju, trudu i predivnoj suradnji kojom su obogatili ovaj projekt te se iznimno vesele daljnjem širenju projekta i budućim zajedničkim druženjima.
Valentina Posavec – Kovač
