U sklopu školskog projekta koji obrađuje temu vršnjačkih odnosa i njihova utjecaja na mentalno zdravlje učenika, u našoj je školi provedena radionica na temu tolerancije i poštovanja.

Odnosi među vršnjacima imaju značajnu ulogu u razvoju samopouzdanja i osjećaja pripadnosti, stoga je cilj radionice bio potaknuti učenike na promišljanje o važnosti međusobnog razumijevanja i podrške.

U radionici su sudjelovali učenici osmih razreda, koji su kroz različite aktivnosti razvijali vještine prihvaćanja, tolerancije, prijateljstva i samoregulacije, s naglaskom na unaprjeđenje međusobnih odnosa i pozitivne razredne klime.

Radionicu je, u suradnji s Europskim institutom za ljudske vrijednosti, vodio Mihovil Mašović, dopredsjednik Instituta.

Sonja Poljak